D
ans cette nouvelle
série de tableaux, j’explore et j’oppose
la Théorie et la Pensée à la Pratique et la Sensation.
La
théorie et la pratique… ou bien la théorie ou la pratique ? Et dans quel ordre :
apprendre Puis faire, jouer, vivre...
ou apprendre En faisant, jouant,
vivant ? Ces questions renvoient à l’opposition entre l’inné et l’acquis, entre
la nature et la culture. Et puis, pour faire, pour apprendre à faire, doit-on écouter
les autres, les anciens, les experts ? Doit-on plonger dans les livres ?
Ou bien vaut-il mieux apprendre en essayant, en faisant ses propres expériences
et erreurs ?
J’utilise
le golf pour explorer ces interrogations : Un sport modèle de la vie ("On
dit que le golf ressemble à la vie. Il ne faut pas le croire. Le golf est plus
compliqué" Gardner
Dickinson)… Un sport dans lequel les tempéraments,
les qualités, les défauts se dévoilent ("On
connaît mieux une personne après un parcours de 18 trous qu'après 18 ans passés
dans le même bureau" Grantland
Rice)… Une activité addictive, car difficile et technique
d’une part, mais jouissive et ludique d’autre part …
Une
activité dans laquelle sont particulièrement exacerbées les oppositions entre
pensée et sensation, entre apprentissage et plaisir, entre théorie et pratique…
D’où le nombre de conseils, pas toujours avisés, que l’on entend sur les
parcours de golf. Peut-être le seul à
retenir est-il celui de “La légende de Bagger Vance”, le film culte de Robert
Redford : “Ressens ton swing... Cherche-le
avec tes mains... Ne pense pas... Tes mains sont plus sages que ta tête ne le
sera jamais…”
Acrylique sur toile, Format 50F (116 x 89 cm)
